Atlikdami užduotis, mokiniai mokysis vartoti kalbą (suvokti skaitomą ar klausomą tekstą, kalbėti viešai, parašyti mokyklinę esė, skelbimą, prašymą, autobiografiją ir kt.), pažinti kalbą (išmanyti kirčiavimo sistemą, rašybą ir skyrybą), jie sužinos pagrindinius faktus apie lietuvių kalbos tyrimą ir jos tyrėjus. Mokinio sąsiuviniuose kai kurios temos sujungtos siekiant kalbinės veiklos vienovės, vengiant mokymosi fragmentiškumo. Kai kurios temos, paprastai skirtos arba žinioms įgyti, arba kokiam siauram įgūdžiui lavinti, pateikiamos atskirai, pavyzdžiui, kirčiavimas, sintaksė ir skyryba. Rašant ir kalbant šie dalykai turi rūpėti nuolat, būtų gerai, kad tai taptų įgūdžiu, o visas savo pastangas būtų galima sutelkti į daug svarbesnius sakytinių ir rašytinių tekstų kūrimo, suvokimo, turinio ir raiškos aspektus.