Reflektyvusis mokymas – tai procesas, besiremiantis konstruktyvistine filosofija, kai žmogus mokosi, žinomus dalykus siedamas su nežinomais. Refleksija – tai permąstymas, grįžimas prie to, kas padaryta, ir ėjimas tolesnio mokymo bei mokymosi link. Knygoje nagrinėjamas šios mokymosi teorijos efektyvumas. Remdamasis reflektyviojo mokymo teorija, mokytojas stebi patį mokymo procesą, reflektuoja ir vertina savo darbą. Taip įgyjama galimybių jį tobulinti. Ši mokymo teorija skatina ir mokinius tobulinti mokymąsi kartu su mokytoju. Mokiniai mokomi grįžti prie jau išmoktos medžiagos ir eiti toliau.

Knygoje pateikiami refleksyviojo mokymo pagrindai. Pirmoje dalyje analizuojami refleksyviojo mokymo aspektai, antroje - gvildenami pamatiniai klasės gyvenimo dalykai, trečiojoje dalyje nagrinėjamas refleksyvusis mokymas ir naujovių diegimas mokykloje. Skiriama mokytojams, universitetų dėstytojams ir studentams.