Šiame leidinyje analizuojami psichosocialiniai neįgaliųjų ugdymo ir intergracijos į visuomenę veiksniai. Istoriniu ir struktūriniu požiūriais nagrinėjami socialiniai negalės vaizdiniai ir socialinės nuostatos į neįgaliuosius.

Aptariamos specialiojo ugdymo paradigmų kaitos dilemos Lietuvoje. Analizuojamos specialiojo pedagogo, neįgaliojo ir jo šeimos problemos.