Kiekvienas skyrius prasideda problemine, praktinio taikymo užduotimi (motyvatoriumi), prie kurios grįžtama skyriaus pabaigoje, ją išsprendžiant ar duodant detalesnius nurodymus, kaip spręsti. Vadovėlyje pateikiama uždavinių sprendimo pavyzdžių su paaiškinimais, kartojimo uždavinių su teorinės medžiagos priminimu siekiant motyvuoti mokinius mokytis ne tik mokytojui padedant, bet ir savarankiškai. Vadovėlyje pateikiama įvairaus sudėtingumo uždavinių: minimalaus, vidutinio, aukšto ir aukščiausio lygmens. Poskyrių uždaviniai rikiuojami sudėtingėjimo tvarka. Kaip pagalba mokiniui duodama uždavinių sprendimo strategijų pavyzdžių, ypač daug pagalbos siūloma sprendžiant įvairius tekstinius uždavinius. Įsivertinimo testas, pateiktas po kiekvieno skyriaus, leis mokiniams įsivertinti skyriaus mokymosi rezultatus, nustatyti, ką dar reiktų pasimokyti. Prie kiekvieno uždavinio nurodomas taškų skaičius, o po testo pateikiama „įsivertinimo liniuotė“, kurioje pateikiama taškų ir pažymių atitikties lentelė. Mokytojui tai puikus įrankis vertinti ir kiekvieno mokinio, ir bendrą klasės pasiekimų lygį, formuoti kaupiamąjį vertinimą. Matematikos mokymosi komplektą „Tempus“ IX klasei sudaro: vadovėlis (1-oji, 2-oji dalis), užduočių sąsiuvinis, metodinės rekomendacijos, veiklos planas ir skaitmeniniai ištekliai https://klase.eduka.lt/