Siekdamas humanitarinio ir tautinio auklėjimo tikslų, šioje knygoje autorius su lietuvių tautosaka supažindina kiek plačiau negu reikalauja programa. Kai kurie knygos teiginiai, vertinimai, išvados gali pasirodyti nepakankamai pagrįstos, diskutuotinos. Tikimės, kad mokslo metų pabaigoje mokytojai pareikš savo nuomonę. Bendromis pastangomis būtų galima parengti dalykiškai ir metodiškai tobulesnį literatūros vadovėlį.