Įdomiai ir įtraukiančiai pradėjus pamoką galima paskatinti moksleivius aktyviai veikti visas 45 minutes, domėtis dalyku ir netgi jį pamėgti. Šis leidinys skirtas pradinio ir pagrindinio ugdymo mokytojams. Mokytojui ši medžiaga bus puiki atrama planuojant pamokos pradžią, sužadinant moksleivius veikti. Mokytojai sužinos daug įvairių pamokos sužadinimo metodų. Prasmingas mokymasis vyksta tada, kai moksleiviai aktyviai mokosi remdamiesi tuo, ką jau žino ar mano žiną. Tad kiekvienąkart pradedant mokytis naujų dalykų svarbu skirti laiko sužadinimo veiklai. Ja siekiama išsiaiškinti moksleivių turimas žinias ir klaidingus įsitikinimus, paskatinti juos mąstyti nagrinėjama tema, sužadinti susidomėjimą, emocinį įsitraukimą. Sužadinimo veikla turėtų būti kryptinga, intensyvi. Prie jos metu išsiaiškintų dalykų turėtume nuolat grįžti mokymosi metu, su ja turėtume susieti mokymosi patirtis.

Šiame leidinyje pateikti metodai mokytojams padės patraukliai ir netikėtai pradėti pamoką, sudominti moksleivius ir nuteikti, motyvuoti juos veikti.