Vienas didžiausių iššūkių – suteikti studentams patį geriausią gamtos mokslų ir medicinos išsilavinimą. Tradicinis mokymas auditorijose turi privalumų, tačiau jis jau nebėra tinkamas šių laikų studentams. Geresnio, modernesnio mokymo metodo poreikis yra labai didelis, nes kasmet daugėja tiek studentų, tiek ir naujų mokslo atradimų. Akivaizdu, kad šiuolaikinis mokymas turi ne tik pateikti konkrečių žinių studentams, bet ir išmokyti juos mokytis ir tobulėti per visą gyvenimą, t. y. kaip toliau siekti žinių, jas atnaujinti ir pritaikyti. Vienas iš modernaus mokymo modelių yra paremtas mišriu mokymu, sudarytu iš tradicinio savarankiško mokymosi, kuriam pritaikoma informacinių technologijų pažanga. Ši sistema padeda studentui mokytis jam priimtinu greičiu, neatsižvelgiant į vietą ir paros laiką. Be to, tiesioginis grįžtamasis ryšys lemia, kad tvarkaraščiai, mokymo programos tampa lanksčios ir labiau atitinka studento poreikius. Norint, kad ši sistema veiktų efektyviai, reikalinga aukštos kokybės nuotolinio mokymosi aplinka ir jos priežiūra, kurios, deja, vienas universitetas nepajėgia užtikrinti. Kad mišraus mokymo programos būtų sėkmingos, būtinas universitetų bendradarbiavimas. Odos struktūros ir funkcijų išmanymas labai praverčia įtariant nepageidaujamą vaistų reakciją, gydant nudegimus, kitų aplinkos veiksnių sukeltas odos ligas. Šiame leidinyje glaustai aprašoma odos struktūra ir funkcijos, dažniausios odos ligos bei jų gydymas. Norint suprasti sveikos odos fiziologiją ir ligų patogenezę, reikalingos pamatinės medicinos žinios. Skaitant knygą reikia mokėti abėcėlę, o siekiant suprasti odos ligas būtina atpažinti odos bėrimus. Pirmoji lietuviška DOIT laida parengta, remiantis 2017 m. išleistu vadovėliu „Dermatology Online with Interactive Technology“, panaudojant originalias iliustracijas.