11–12 klasės mokiniai rengiami rašyti samprotavimo ar literatūrinį rašinį, tačiau kyla sunkumų dėl įvairių priežasčių: mokiniai nesuspėja perskaityti visų kūrinių, literatūrologų straipsnių, jiems trūksta žinių ir pasitikėjimo analizuojant tekstus ar išreiškiant nuomonę.

Valstybiniame lietuvių (gimtosios) kalbos egzamine, pasirinkus rašyti samprotavimo rašinį, svarbu parodyti kultūrinę išmonę ir literatūrinį išprusimą, gebėjimą išanalizuoti prob le minį klausimą, o pasirinkus literatūrinį rašinį – atskleisti temą analizuojant dviejų autorių kūrybą ir kontekstą (vieną autorių reikia pasirinkti iš trijų, nurodytų prie temos, kitą galima rinktis savo nuožiūra). Šios pratybos gali būti konkreti pagalba mokiniams, besirengiantiems rašyti samprotavimo rašinius, kartojant jau išmoktas literatūros temas ir įgytą papildomą informaciją.